A propos de

MLCA propos de
Bienvenue sur la plateforme Movement Learning Catalyst. Cette plateforme d'apprentissage par l'action a pour but de nourrir les mouvements interconnectés, les réalités et les stratégies réactives nécessaires pour remettre en cause les systèmes d'oppression auxquels nous sommes confrontés aujourd'hui.

Notre programme de recherche et d’éducation communautaire est un voyage collectif qui rassemble des connaissances et des compétences sur la construction de mouvements transnationaux et transversaux, la formation d’organisateurs communautaires, d’activistes politiques et d’éducateurs de mouvements, ainsi que le partage d’outils et de ressources avec la communauté mondiale des bâtisseurs de mouvements. Il s’agit d’apprendre comment nous pouvons concrètement apprendre les uns des autres et appliquer ensemble des méthodes, des compétences et des outils « réflexifs » pour développer une « sagesse stratégique » et renforcer le pouvoir transnational de la base dans nos luttes communes pour la transformation sociale au-delà des divisions et des frontières.

LE MOVEMENT LEARNING CATALYST

Le Movement Learning Catalyst (MLC) est une initiative de construction de mouvement créée pour répondre aux principaux défis auxquels sont confrontés les mouvements en Europe et à leurs besoins d’apprentissage pour une construction de mouvement plus efficace, l’élaboration de stratégies et l’apprentissage requis pour réaliser la transformation structurelle.

Le MLC crée des espaces d’apprentissage critiques pour réfléchir et développer nos pratiques de mouvement et construire les relations et réflexions nécessaires pour renforcer le pouvoir du mouvement en vue d’un changement systémique dans un monde en constante évolution. Il synthétise les expériences des personnes, des organisations et des réseaux impliqués dans le MLC sur l’organisation transversale, l’organisation transnationale et translocale, la stratégie du mouvement, l’apprentissage du mouvement et l’éducation populaire afin de créer un espace d’apprentissage critique pour réfléchir à nos pratiques de mouvement et les développer.

CETTE PLATEFORME

Sur cette plateforme vous trouverez des ressources de formation de haute qualité, un cadre d’apprentissage par l’action, ainsi qu’une mise en réseau des organisations et des mouvements. Nous aimerions que cet espace fournisse un apprentissage structuré de l’action-réflexion dans le cadre des pratiques de construction du mouvement, en apportant un cadre bien conçu pour l’apprentissage continu de l’action, le mentorat et l’enquête entre pairs. Sur ce site, vous trouverez :

  • L’accès à un apprentissage et à une formation de grande qualité sur des thèmes et des questions clés liés à l’apprentissage, à la stratégie et à la pédagogie des mouvements sociaux, ainsi qu’à l’organisation et à l’activisme transnationaux.
  • L’accès à un guide approfondi sur l’apprentissage pour le changement de système, comprenant des guides de formation pré-structurés, des activités d’apprentissage, des études de cas et des contenus pédagogiques pour les formateur.rice.s et les éducateur.rice.s.
  • Recherche transversale sur l’apprentissage des mouvements sociaux.
  • Un cadre de compétences qui présente une approche de l’organisation de l’apprentissage transversal et transnational des mouvements sociaux
  • Des activités et des outils de réflexion pour renforcer la capacité à développer une réflexion stratégique à long terme, des formats d’apprentissage adaptables et une anticipation de l’action capable d’adaptation et de réactivité dans les systèmes actuels d’injustice qui s’entrecroisent.
  • Des connaissances et des connexions pour créer de nouveaux réseaux de relations entre les organisations et les mouvements capables de réfléchir sur les histoires, de renforcer les relations existantes et de lancer de nouvelles initiatives transversales et transnationales.

À QUI S’ADRESSE-T-IL ?

Le programme s’adresse aux activistes et aux organisateur.rice.s basé.e.s en Europe et au-delà, celles et ceux qui :

  • font partie d’organisations ou de réseaux qui peuvent bénéficier d’une réflexion stratégique sur leur place dans les structures plus larges du mouvement social
  • Reconnaissent l’importance de développer nos capacités à organiser de manière transversale, à travers de multiples formes de différences au sein de nos mouvements et entre eux.
  • sont conscient.e.s de l’importance des dimensions translocales et transnationales de l’organisation aujourd’hui.
  • Le programme est conçu pour renforcer notre capacité à intégrer l’apprentissage dans les pratiques de nos différents mouvements, afin que nous puissions continuer à apprendre de nos expériences, à concevoir des interventions créatives et testables, et à élaborer des approches stratégiques qui peuvent répondre aux conditions en constante évolution dans lesquelles nous luttons.

L'équipe

G

G est impliqué.e dans l’organisation et l’éducation des mouvements sociaux depuis la fin des années 1980. G est un.e formateur.rice très apprécié.e et a conçu de nombreux programmes de formation couvrant des domaines tels que la résilience psychosociale dans l’activisme, l’écologie des mouvements sociaux et leaderful organising. En tant que membre fondateur.rice du projet Ulex, G est connu.e pour son travail très innovant combinant les méthodologies pédagogiques. Cette approche holistique de l’apprentissage du militantisme a inspiré de nombreuses initiatives de formation à travers l’Europe. G dirige actuellement le développement stratégique du projet Ulex et de son programme de renforcement des capacités des mouvements sociaux.

Maria Ilanos

En tant que facilitateur.rice, Maria a accompagné des organisations pendant plus de 8 ans dans leurs processus internes de changement et d’adaptation, se spécialisant dans :

  • les structures organisationnelles agiles et décentralisées
  • les stratégies émergentes et complexes
  • la gestion de projet à partir d’une approche de recherche-action participative
  • l’introduction de l’apprentissage dans l’ADN d’une organisation
  • le développement des compétences et des attitudes pour un leadership agile et collaboratif.

L’engagement et l’ambition de Maria de poursuivre la transformation sociale ont également pris forme à travers les diverses entreprises sociales qu’iel a dirigé au cours des 8 dernières années. Iel a cofondé La Bolina, The Eroles Project et Ulex Project South. Maria a travaillé avec des établissements d’enseignement supérieur en tant que orateur.rice invité.e et facilitateur.rice au Schumacher College, à l’Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperacion et à la Facultad de Trabajo Social de l’Université de Grenade (UGR).

Laurence Cox

Je suis un.e Dublinois.e qui a commencé par la solidarité anti-guerre et anti-apartheid dans les années 1980 et qui a vécu dans différents mouvements à travers l’Europe. Depuis lors, j’ai participé à la mise en place de divers types d’alliances et de conversations au sein des mouvements – par exemple, par le biais des partis verts au siècle dernier, du « mouvement des mouvements » anticapitaliste, des luttes pour la justice écologique, de la co-gestion d’un master pour les activistes avec Fergal, ou récemment avec la tournée zapatiste des mouvements irlandais. Je coédite le journal gratuit Interface qui tente d’aider les mouvements à apprendre des luttes des autres, et j’ai beaucoup écrit pour et sur les mouvements. La plupart de mes écrits sont disponibles gratuitement sur : https://laurencecox.wordpress.com/.

Fergal Finnegan

Je suis un père et un Dublinois qui a commencé à s’impliquer dans l’activisme à l’adolescence. J’ai participé à une grande variété de campagnes (contre la guerre, les brutalités policières, le droit à l’avortement, etc.) et d’initiatives militantes (événements culturels, mobilisations anticapitalistes, librairie, squats, etc.) Parallèlement, j’ai eu une vie professionnelle assez variée et j’ai occupé, et parfois à peine supporté, de nombreux types d’emplois différents, mais je me suis découvert une passion pour l’éducation communautaire des adultes il y a environ 25 ans. Je travaille aujourd’hui à l’université de Maynooth (en Irlande) en tant que maître de conférences, où l’un de mes principaux objectifs est de soutenir et de développer une pratique et une recherche radicales en matière d’éducation des adultes. Mes principaux domaines d’intérêt sont les inégalités en matière d’éducation, l’éducation transformatrice/populaire et la recherche participative. J’ai aidé à mettre en place, avec d’autres personnes dont Laurence Cox, un.e ami.e et camarade qui participe également à ce cours, un master en éducation communautaire, égalité et activisme social, et l’expérience riche et fructueuse que nous avons eue avec les participant.e.s à ce cours nous a conduits à la MLC.

Marina Tota

Marina (elle) est éducatrice, organisatrice, militante, créative et chercheuse. Elle est actuellement directrice exécutive de l’European Community Organizing Network (ECON), un réseau de groupes et d’organisations progressistes qui organisent les communautés pour la justice sociale et environnementale. Depuis plus de dix ans, elle travaille avec des mouvements sociaux, des organisations de la société civile et des organisations internationales pour les aider à développer leur capacité et leur pouvoir de mener des changements systémiques et de renforcer leur impact. Originaire d’Italie, elle a travaillé au niveau international sur des formations d’éducation politique, la construction de mouvements, des campagnes d’organisation, l’activisme créatif et la recherche-action participative avec des mouvements, des groupes et des organisations en Afrique, en Asie, en Amérique centrale et en Europe. Elle est titulaire de deux maîtrises en psychologie et en éducation qu’elle a obtenues en étudiant en Italie, au Royaume-Uni, au Danemark, en Espagne et aux États-Unis.

Steve Hughes

Organisateur et éducateur avec plus de 20 ans d’expérience des mouvements sociaux. Originaire des États-Unis, il vit actuellement en Europe. Son objectif : créer les liens qui unissent pour la construction du pouvoir international.

Niccolò Milanese

Niccolò Milanese est poète et l’un des directeurs fondateurs d’Alternatives Européennes. Il favorise le développement de l’organisation, de son équipe et de l’écosystème autour d’Alternatives Européennes et est le point focal pour le « learn stream » de l’organisation.

Il est actuellement chercheur invité à l’EUI School of Transnational Governance à Florence et membre de BI-Europe à Venise. Outre ses travaux de longue date sur le transnationalisme et les imaginaires politiques, il s’intéresse actuellement aux politiques planétaires du désir, à l’éducation démocratique et aux identités fluides. Son dernier ouvrage s’intitule ‘Illiberal Democracies in Europe: An Authoritarian response to the crisis of liberalism’ (Les démocraties illibérales en Europe : une réponse autoritaire à la crise du libéralisme), disponible gratuitement ici.

Auparavant, il a été Europe’s Futures Fellow à l’IWM de Vienne, chercheur invité à la PUC de Rio-De Janeiro et chercheur invité à l’UNAM de Mexico. Il a participé à la création de nombreuses initiatives de la société civile et de magazines en Europe et à travers la région méditerranéenne. Il a fait ses études à Cambridge, Sienne et Paris.

Jana Ahlers

Jana est un.e facilitateur.rice, un.e militant.e et un.e organisateur.rice qui se consacre à la création d’espaces d’apprentissage transformateurs et au renforcement de la capacité à élaborer des stratégies de collaboration en vue d’un changement de système. Actif.ve dans différents réseaux (principalement autour du climat et de la justice sociale) à travers les Pays-Bas, l’Espagne, la Belgique, le Royaume-Uni et l’Allemagne, Jana est un.e aventurier.ère de la construction de coalitions et un.e praticien.ne de l’activisme transnational.

Après avoir coordonné le People’s Summit (Sommet des peuples) lors de la COP26, iel travaille aujourd’hui avec European Alternatives et la School of Transnational Organising, principalement sur l’intersection de la justice de migration-climat-classe avec une pincée nécessaire de la politique antifasciste. Dans les forêts et sur le béton – Jana garde contact avec les racines ; iel est actuellement enraciné.e à Berlin.

Lou Hemmerman

L’expérience de Lou dans le monde universitaire et la recherche sociologique soutient sa passion pour la documentation et la communication de l’ensemble des travaux d’Ulex sur le burnout et les traumatismes dans le domaine de l’activisme. En tant que formateur.rice et concepteur.rice de la formation Resourcing Resilience, Working with Trauma, Lou se forme actuellement aux méthodes somatiques de travail sur les traumatismes, les tensions, le stress et l’accablement, qu’elle applique à son travail de recherche et à sa pratique de l’incarnation.

En outre, Lou est actuellement lae coordinateur.rice Ulex d’un projet international qui développe des ressources et du matériel de formation pour le nouveau domaine émergent du travail de résilience de la solidarité des migrants.

Partenaires & financeur.euse.s

Ulex Project

Le Ulex Project est une organisation européenne de premier plan dans le domaine de la formation des militant.e.s. Travaillant en tant que collectif et opérant par le biais d’une économie solidaire, il adopte une approche holistique de la construction du mouvement qui intègre la transformation personnelle, organisationnelle et du mouvement social. Elle travaille avec un vaste réseau dans toute la région, qu’elle aide à renforcer ses capacités par le biais d’un accompagnement et d’une formation qui favorisent une réflexion approfondie et un apprentissage transformateur.

European Community Organizing Network (ECON)

ECON est un réseau de groupes et d’organisations progressistes à travers l’Europe, engagés dans l’organisation communautaire pour la justice sociale et environnementale. Nous permettons à nos membres et à nos partenaires de renforcer leur capacité d’organisation, de coordonner la solidarité internationale et de soutenir la durabilité du secteur de l’organisation communautaire.

Alternatives Européennes

Alternatives Européennes œuvre à la promotion de la démocratie, de l’égalité et de la culture au-delà de l’État-nation et imagine, exige et met en œuvre des alternatives pour un avenir viable. Nous formulons une vision radicale et à long terme de la politique, de la société et de la culture au-delà de l’État-nation, nous expérimentons des formes d’action pour un changement transformateur et nous renforçons les capacités, la conscience mutuelle et les liens des activistes et des organisations.

Université nationale d’Irlande, Maynooth

Les partenaires de l’université de Maynooth sont ancré.e.s dans des traditions d’éducation radicale des adultes et de recherche sur les mouvements sociaux, respectivement dans les départements d’éducation des adultes et des communautés et de sociologie. Avec des antécédents communs dans l’organisation de mouvements irlandais, iels ont fait partie de l’équipe qui a dirigé le master de cinq ans en éducation communautaire, égalité et activisme social.